Les prérequis

Les syllabus peuvent permettre aux étudiants d'effectuer leurs choix d'orientation ou de parcours. Le champ des prérequis sert à indiquer les attendus minimums de niveau d'apprentissage pour pouvoir aborder l'enseignement de façon optimale. Ce champ doit donc prendre en compte les éventuelles actions de remédiation ou de mise à niveau prévues durant l'enseignement.

ConceptPrérequis⚓

Les prérequis sont généralement définis comme la maîtrise minimale des contenus et des tâches nécessaires pour poursuivre l'apprentissage dans un nouvel enseignement.

Dans la plupart des cas, votre enseignement constitue la continuité logique du cursus, ce qui signifie qu'il peut ne nécessiter aucune spécification de prérequis. Ainsi, ce champ peut rester vide.

Procédure

  1. Comment renseigner les prérequis ?

    Compléments

    Pour déterminer si votre enseignement requiert des étudiants la maîtrise de contenus et de tâches spécifiques, vous pouvez répondre aux questions suivantes :

    À qui s'adresse votre enseignement ?

    Identifiez et décrivez le cursus type qui conduit un étudiant à votre enseignement.

    Ce cursus est-il linéaire ou est il un parcours individualisé ? Dans le dernier cas, aborder votre enseignement nécessite-t-il d'avoir suivi des enseignements spécifiques plus tôt dans le cursus ?

    Quels sont les niveaux de connaissance conseillés ?

    Vous pouvez utiliser la taxonomie de Bloom pour déterminer avec quels niveaux de connaissance il est conseillé de commencer le cours.

  2. Exemple

    Compléments

    Il est recommandé d’avoir suivi et validé les enseignements X et Y.

    Des connaissances en Z sont nécessaires, et notamment :

    • être capable d'identifier a, b et c pour réaliser x
    • être en mesure de proposer d, e et f pour concevoir y.

AttentionAttention⚓

Le champ des prérequis ne doit pas imposer de restrictions ou de conditions limitant l'accès à l'enseignement. Son objectif principal est de fournir aux étudiants des informations leur permettant de s'orienter et de planifier des stratégies de préparation et de mise à niveau avant de suivre l'enseignement.